O Curso

BERÇÁRIO II

Objetivos do Berçário II

 O berçário II do Colégio dos Santos Anjos, propicia o desenvolvimento infantil, considerando os conhecimentos e valores culturais que as crianças têm e, progressivamente, garantir a ampliação dos conhecimentos de forma a possibilitar a construção da autonomia, cooperação, responsabilidade, e a formação do autoconceito positivo, contribuindo, portanto para a formação da cidadania.

MATERNAL I

Objetivos do Maternal


—  Socialização;

—  Desenvolvimento da linguagem;

—  Psicomotricidade;

—  Hábitos de atitudes;

—  Oportunizar ao aluno a descoberta de si, do meio que a cerca;

—  Estabelecer intercomunicações;

—  Possibilitar  às crianças o contato com diversas áreas do conhecimento: Linguagem, Matemática, Natureza e Sociedade, Arte, Música, Psicomotricidade, Religião.

—  LINGUAGEM: Que a criança perceba a linguagem como função social, desenvolvimento da articulação das palavras e organização do pensamento.

ATRAVÉS DE… Participação em atividades de audição, reconto de histórias, dramatização, músicas, relatos de experiências que estimulem a expressão de ideias, sentimentos e opiniões e o uso da linguagem oral.

—  MATEMÁTICA: Que a criança inicie a experiência com algumas relações (comparação, expressão de quantidade), localizar-se e deslocar-se no espaço.

 ATRAVÉS DE… Reconhecimento das cores primárias, reconhecimento das formas geométricas, algumas noções.

—  NATUREZA E SOCIEDADE: Que a criança observe e explore o ambiente. Percebendo-se como integrante e agente transformador, contribuindo para sua conservação. Além de descobrir, explorar e conhecer seu próprio corpo, suas potencialidades, seus limites, desenvolvendo hábitos de higiene e saúde.

ATRAVÉS DE… Desenvolvimento dos pequenos e grandes músculos (roda, jornal, pular, corres, engatinhar, saltar, rasgar, amassar), equilíbrio, atividades psicomotoras: partes do corpo, cuidados, sons, expressão facial .

—  ATIVIDADES: Desenhos, pinturas a dedo, massa para modelar, amassar, rasgar, cola colorida.

—  AULAS EXTRAS: Música, Religião, psicomotricidade.

Espaço do Maternal

 

 

MATERNAL II

Objetivos do Maternal II

 —  Desenvolver atividades que envolvam corpo, utilizando-o a adquirir as primeiras noções de representação;

—  Controlar, comparar e coordenar suas ações, bem como participar de situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio de linguagem oral;

—  Possibilitar às crianças o contato com diversas áreas do conhecimento: Linguagem, Matemática, Natureza e Sociedade, Artes, Música, Psicomotricidade, Educação Física, Religião.

—  Atividades complementares: Oficina de Leitura e pesquisas de acordo com as unidades.

LINGUAGEM: Que a criança perceba a linguagem como função social, desenvolvimento da articulação das palavras e organização do pensamento.

—  ATRAVÉS DE… Participação em atividades de audição, reconto de histórias, dramatização, músicas, relatos de experiências, estabelecer relações entre palavras, rimas, nomear objetos, visualizar o sentido da sequência das palavras, reconhecer sons, sequência de fatos.

MATEMÁTICA: Que a criança inicie a experiência com algumas relações (comparação, expressão de quantidade), localizar-se e deslocar-se no espaço.

—   ATRAVÉS DE… Reconhecimento das cores primárias, reconhecimento das formas geométricas, algumas noções.

NATUREZA E SOCIEDADE: Vivenciar o ambiente, interagindo com as pessoas e com a natureza.

—   ATRAVÉS DE… Valorização da importância do meio, hábitos e atitudes, valores, família, respeitar a vida e o Meio Ambiente.

PSICOMOTRICIDADE: Conhecer o seu corpo, suas potencialidades, limites.

—  ATRAVÉS DE… Equilíbrio e coordenação motora fina, figura-fundo, relacionar música e expressão corporal, correr, pular, estabelecer o lugar de pessoas e objetos, atividades de ritmo e movimento.

TRABALHOS:

—  Pesquisas no caderno: Sala de aula e de casa + evolução do grafismo.:

—  Desenhos, pintura a dedo, cola colorida, rasgar, amassar, relacionar quantidades, desenhos surpresa, pintura vazada.

AULAS EXTRAS:

—  Informática;

—  Artes;

PRÉ I

Objetivos do Pré I

—  Desenvolver e enriquecer as percepções do aluno;

—   Desenvolver a coordenação motora, atenção, capacidade de concentração e integração no grupo, através de brincadeiras, atividades diversificadas e jogos, dando oportunidade de observar e vivenciar experiências;

—  Jogos de percepção: Relação espacial, constância de percepção, figura-fundo, posição espacial, Detalhe interno, Detalhe externo, memória auditiva, Leitura de cartões, Cópia de posição, Classificação de ideias, Sequência lógica, Som inicial, Final, Rima (apostila).

—  Matemática: Contagem (1 a 9), movimentação dos números, associar numeral com quantidade, blocos lógicos, ordenação por tamanho,

—  Matemática: Contagem (1 a 9), movimentação dos números, associar numeral com quantidade, blocos lógicos, ordenação por tamanho, reconhecer formas geométricas, cores, tamanhos, espessuras, ordenando e classificando, identificação de diferentes medidas (comprimento, peso, volume, tempo).

—  Linguagem: Aumentar o vocabulário, expressar de forma gestual os conceitos verbalizados, movimentação da escrita, percepção de várias texturas .

— Psicomotricidade: Partes do corpo, relação espacial, coordenação viso-motora, coordenação motora-fina e3 grandes músculos e percepção.

—  A ESCRITA: Através do próprio nome.

PARA SE ALCANÇAR ESTA ETAPA É PRECISO:

—  Conhecimento do corpo;

—  Atenção à preensão correta do material: lápis, pincel, caneta;

—  Trabalhar a movimentação básica das letras (script), no quadro de giz, cola colorida, pintura a dedo, tabuleiro de areia, jogos, desenhos;

—  Movimentação esquerda-direita;

—  Autorretrato + nome escondido;

 

PRÉ II

Objetivos do Pré II

LINGUAGEM:

—  Favorecer ao educando habilidades básicas para a leitura e a escrita, através da visualização das palavras com apoio e movimentação correta da mesma;

—  Que o aluno identifique os diferentes  tipos de sons (diferenças e semelhanças) – Discriminação auditiva;

—  Construir frases simples, com o apoio das palavras lançadas (vocabulário básico);

MATEMÁTICA:

—  Reconhecer os numerais, relacionando-os às quantidades;

—  Contagem oral;

—  Ordenação de elementos por ordem de tamanho;

—  Noção de tempo, conjuntos, fração, soma e subtração,

—  Identificar, escrever e relacionar os numerais a uma quantidade de elementos;

—  Identificar diferentes formas geométricas e suas características;

—  Reconhecer ordem numérica de 0 a 9;

—  Ordem crescente e decrescente;

—  Perceber a possibilidade de acrescentar e retirar objetos de um determinado grupo;

—  Noção de tempo, conjuntos, fração, soma e subtração,

—  Identificar, escrever e relacionar os numerais a uma quantidade de elementos;

—  Identificar diferentes formas geométricas e suas características;

 

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